DECLARATION AU CHSCTA DU 21 SEPTEMBRE 2021

Monsieur le Recteur d’Académie,
Mesdames et messieurs les membres du CHSCT Académique,

Cette année scolaire s’inscrit dans un contexte sanitaire inédit qui, hélas, perdure. L’UNSA Éducation réaffirme sa volonté de maintenir les écoles et établissements ouverts autant que possible. L’anticipation, la communication, la protection et la bienveillance devront être de mises pour assurer une année scolaire la plus sécurisante et sécurisée pour tous.

L’unsa Education salue le travail engagé par le nouvel ISST. Les documents administratifs sont clairs et arrivent plus vite. Cependant, des efforts restent à faire car ces documents demandent du temps pour être relus et pourraient arriver au moins une semaine avant les CHSCT. Nous remercions de l’écoute qui a été faite en ce qui concerne l’agenda des groupes de travail.

Forfait télé travail et paiement premier trimestre 2022

Nous nous réjouissons de la prochaine mise en paiement du forfait pour le télétravail mais qu’en est-il de la mise en place des conditions de travail à domicile ?
Les textes régissant les modalités du télétravail ayant évolués ces derniers mois, il est regrettable que le groupe de travail sur le sujet soit prévu aussi tardivement (le 1ER octobre 2021) et seulement pour le CTA . Le CHSCT doit être prévenu en cas de changement d’organisation du travail. Jusqu’à présent, il n’a pas été réuni. Nous voulons pouvoir donner nos avis et souhaitons un groupe de travail.

L’unsa alerte :

1. Des collègues ont été surpris de percevoir un salaire ponctionné d’un trop perçu sans avoir été prévenu.
Ponction de plus de 900 € pour certains se retrouvant en ce début d’année scolaire en grande difficulté financière et ce pour plusieurs mois. . M. le Recteur pouvez-vous nous apporter des explications sur ce fait ? Il est du devoir des services de l’employeur d’avertir. Mais le manque de personnel, le manque de temps, la surcharge de travail sont sûrement les explications premières à ce fait que nous condamnons.
M. le Recteur pouvez-vous revoir cette procédure ? En avertissant au les personnes concernées suffisamment tôt et leur proposer un échéancier. Ce qui leur permettrait de ne pas mettre en danger leur situation financière et familiale.

2. M. le recteur, à chaque CHSCTA, nous vous alertons sur le manque de personnels tant enseignants qu’administratifs et de santé. A chaque CTA, nous entendons vos réponses. Pour les administratifs ou les médicaux sociaux, ce sont des aveux d’impuissance.
Mais nous poursuivons, nous persistons : il est urgent de mettre en place un plan, non plus d’urgence RH, mais sauvetage : il faut que l’académie de Créteil sorte de la spirale « pas de médecins de prévention, pas de médecins scolaires, du saupoudrage des infirmiers et assistants sociaux sur plusieurs établissements, des enseignants qui font grandement défaut pour certaines matières, des collègues dans les bureaux débordés. Apportez une réponse au pourquoi d’un tel turn over des personnels, est-ce le manque d’attractivité de notre académie, le manque de respect ressentit, l’inégalité des traitements, la liste est longue. Le malaise et le syndrome d’épuisement professionnel ne font qu’augmenter ce qui n’augure pas un travail efficace, un absentéisme qui accroit le manque de personnel, notre Académie est malade et pas que du COVID.
Dans cet engrenage, notons plus particulièrement la situation des médecins de prévention : 1.5 poste pour tous les agents de l’académie,
Et de la décroissance exponentielle du nombre de médecins scolaires ne serait-ce que dans le 93 : en 2000 = 64 médecins scolaires ; en 2010 = 32 ; en 2020 = 18 !
Le manque de matériel, la vétusté des Cabinets Médicaux Scolaires compliquent leurs conditions de travail et les rendent rebutants, tout cela ne fait pas partie de l’attractivité d’un poste. Nous exigeons un appui du rectorat auprès des collectivités territoriales qui font défaut à leurs obligations et se doivent d’apporter locaux décents, imprimantes et ordinateurs avec logiciels à jour et connexions internet fiables à nos collègues.
Ex : à Tremblay en France pas d’Internet depuis juillet. L’UNSA Education demande une lettre de cadrage auprès des Collectivités Territoriales.

3. En juillet 2021, un courrier en AR a été envoyé aux contractuels travaillant pour l’Académie de Créteil. Ce courrier donnait congé définitif à ces personnels qui sont dans nos services ou établissements, pour la plupart d’entre eux, depuis plusieurs années.
Un CDD est comme son nom l’indique à durée déterminée, cependant est-il utile d’enfoncer le clou de façon aussi déplacée voire cruelle, d’autant que la majorité des contractuels a été repris à la rentrée. Nous connaissons votre réponse monsieur le recteur : c’est la règle. Mais la tournure de ce courrier qui a surpris, scandalisé, inquiété et angoissé, était maladroite et c’est un mot faible ! Nous y voyons encore, le travail en urgence, réalisé par un personnel en nombre insuffisant et peut-être contractuel en partie, le comble.
Nous condamnons vigoureusement ce fait et nous vous demandons de veillez à ce que cela ne se reproduise pas dans ces termes.

Nos collègues des autres fédérations vont déposer un avis concernant l’obligation vaccinale et nous souhaitons apporter la précision suivante quant à notre abstention. Il est clair que le rectorat ne peut aller à l’encontre de la loi. Cependant, nous tenons à dire qu’il ne faut pas oublier que ces personnels de santé qui pourraient être suspendus ont été présents lors des confinements au détriment de leur propre santé et ont mis en danger leurs proches tout au long de la crise sanitaire. L’Unsa sera vigilante sur les étapes mises en place par le rectorat avant la suspension (dialogues, aménagement éventuel, …) et sur l’opportunité de la décision de suspendre un agent.

Monsieur le président du CHSCT A, Mesdames, Messieurs membres du CHSCT, nous avons encore beaucoup de travail pour parvenir à offrir des conditions de travail conformes à nos attentes et telles que la réglementation l’exige.
Merci de votre écoute,

Patricia MANGIN Maeve TREILLET
Titulaire Suppléante